Ley de Infancia y Adolescencia
Ley
de Infancia y Adolescencia
En la
alianza por la niñez colombiana se reunieron un grupo de entidades del
gobierno, del Ministerio Público, del Sistema de las Naciones Unidas y de
organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales para solicitar
el acuerdo sobre reformar el código del menor, para garantizar el
reconocimiento de los derechos; de los niños, niñas y adolescentes en el
proyecto de ley 085, radicado el día 17 de agosto de 2005.
Este proyecto de ley va dirigido a todos los menores de 18 años, a quienes se les conoce como titulares de derecho por parte de la Convención de los Derechos del Niño; de los tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Colombia, de la Constitución Política y de las leyes, bajo los principios de dignidad, igualdad, equidad, justicia social, solidaridad, prevalencia de los derechos, interés superior, y participación.
Este proyecto de ley va dirigido a todos los menores de 18 años, a quienes se les conoce como titulares de derecho por parte de la Convención de los Derechos del Niño; de los tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Colombia, de la Constitución Política y de las leyes, bajo los principios de dignidad, igualdad, equidad, justicia social, solidaridad, prevalencia de los derechos, interés superior, y participación.
Cambios
estructurales
1. Situación
irregular y protección integral.
2. Alcance
y contenido de los derechos y derechos nuevos.
3. Políticas
públicas.
4. Obligaciones
para los actores de la corresponsabilidad.
5. Autoridades
administrativas, judiciales y procesos administrativo y judicial.
6. Medidas
de restablecimiento.
7. Creación
del nuevo delito de maltrato infantil.
8. Responsabilidad
penal.
Referencia
Bibliográfica.
Linares,
Quijano (2006). Nueva Ley para la Infancia y la Adolescencia en Colombia.
Alianza por la niñez. Recuperado de:
Congreso de Colombia. ( 8 de Noviembre del 2006). Código de la Infancia y la Adolescencia. ( Ley 1098 del 2006). Recuperado de:
Conclusiones:
- Desde las políticas públicas Internacionales, los acuerdos, las convenciones y los tratados Internacionales los niños y las niñas fueron tratos de manera digna, reconociendo sus derechos como ciudadanos activos y participativos.
- Por medio de las leyes y decretos los menores han recibido por parte de la familia como agente socializador, el Estado y la sociedad en general; atención, cuidado y protección, garantizando de esta manera que los menores adquieran un desarrollo integral.
- Es por esto; que desde la gestación y durante los primeros años de vida, los niños y las niñas reciben una educación de calidad, desarrollando un aprendizaje significativo, por medio de indagar, hacer, construir y realizar; desarrollen habilidades y destrezas en la exploración del medio que los rodea, de esta manera aprendan a solucionar problemas de la vida cotidiana, respetando las diferencias por el otro.
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